Desarrollo de una aplicación web con Jamstack para asesorías académicas estudiantiles
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Date
2023-03
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad Técnica de Ambato. Facultad de Ingeniería en Sistemas, Electrónica e Industrial. Carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales e Informáticos
Abstract
Currently, the consequences of the Covid-19 pandemic on the education sector are still
evident. Students are seeking academic reinforcement strategies due to the problems
generated in the teaching-learning process during the pandemic, and teachers are still
facing limitations in controlling teaching and interaction with students in the virtual
learning modality.
In this research, a web application was implemented to improve the teaching-learning
process by facilitating the connection between students and advisors, allowing the hiring
and execution of tutoring through video calls. Additionally, to collect the necessary
information, a survey was conducted with students in the city of Ambato and a
bibliographical research was carried out.
For the development of the web system, the Next.js framework was used to provide a
better user experience and loading speed. Also, the advantages of Firebase were taken into account in terms of scalability, security and performance, using it to store and manage data in real time. These technologies were chosen due to their ease of use and efficiency in the development of the project.
With the development of the web application for student academic tutoring, taking into
account the aspects found in a survey, such as the use of pedagogical strategies, the
importance of dialogue to understand the needs of the student and the preference for
individual tutoring. The system has allowed to increase the availability of tutors and
improve efficiency in the teaching and learning reinforcement process.
Description
En la actualidad, las consecuencias de la pandemia de Covid-19 en el sector educativo son aún evidentes y sus repercusiones se las puede analizar desde diferentes enfoques. Los estudiantes buscan estrategias de refuerzo académico debido a los problemas generados en el proceso de enseñanza-aprendizaje durante la pandemia, y los docentes siguen enfrentando limitaciones en el control de la enseñanza y la interacción con los estudiantes en la modalidad de aprendizaje virtual.
En esta investigación, se implementó una aplicación web para mejorar el proceso de
enseñanza-aprendizaje mediante la facilitación de la conexión entre estudiantes y
asesores, permitiendo la contratación y ejecución de asesorías mediante videollamadas.
Además, para la recopilación de la información que sustente los fundamentos de esta
investigación, se realizó una encuesta a estudiantes de la ciudad de Ambato y una
investigación bibliográfica.
Para el desarrollo del sistema web, se utilizó el framework Next.js para brindar una mejor experiencia de usuario y velocidad de carga. Además, se aprovecharon las ventajas de Firebase en temas de escalabilidad, seguridad y rendimiento, utilizándolo para almacenar y gestionar los datos en tiempo real. Estas tecnologías fueron elegidas debido a su facilidad de uso y eficiencia en el desarrollo del proyecto.
El desarrollo de la aplicación web para asesorías académicas estudiantiles se sustenta en necesidades reales y adaptadas al contexto local, basado en los aspectos principales de la encuesta realizada, como el uso de estrategias pedagógicas, la importancia del diálogo previo para conocer las necesidades del estudiante y la preferencia por asesorías individuales. El sistema ha permitido aumentar la disponibilidad de asesores y mejorar la eficiencia en el proceso de enseñanza y refuerzo del aprendizaje.
Keywords
APLICACIÓN WEB, JAMSTACK, ASESORÍAS ACADÉMICAS