La educación virtual en el aprendizaje de Ciencias Naturales de los estudiantes de Educación General Básica Media de la escuela particular “Azriel”, del cantón Quito
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Date
2022-04-01
Authors
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Publisher
Carrera de Educaciòn Bàsica
Abstract
La presente investigación pretende determinar la influencia de la educación virtual en
el aprendizaje de Ciencias Naturales de los estudiantes de Educación General Básica
Media de la Escuela Particular “AZRIEL”, del cantón Quito. La investigación es de
nivel exploratorio y descriptivo, en el que se analizó las actividades de la educación
virtual. Se utilizo la modalidad bibliográfica y la modalidad de campo, en donde se
recolecto información de varias fuentes bibliográficas confiables. La metodología fue
de tipo mixta (cuantitativa, cualitativa), el cuantitativo porque se recolectó, analizó y
se interpretó los resultados y es cualitativo porque se analizó las cualidades de los
sujetos investigados. Para la recolección de la información se empleó la técnica de la
encuesta a partir de un cuestionario en la escala de Liker de dos o tres opciones. La
población de estudio fue de 40 estudiantes y 3 docentes de la Escuela Particular
“AZRIEL.
Las conclusiones demuestran que la educación es símbolo de formación, enseñanza,
aprendizaje, instrucción, entre otros. Por lo tanto, la tecnología ha abordado a todos
los sectores de la vida y en la educación
Description
The present investigation aims to determine the influence of virtual education in the
learning of Natural Sciences of the students of General Basic Middle Education of the
Private School "AZRIEL", of the Quito canton. The research is of an exploratory and
descriptive level, in which the activities of virtual education were analyzed. The
bibliographic modality and the field modality were used, where information was
collected from several reliable bibliographic sources. The methodology was of a mixed
type (quantitative, qualitative), the quantitative because the results were collected,
analyzed and interpreted and it is qualitative because the qualities of the investigated
subjects were analyzed. For the collection of information, the survey technique was
used from a questionnaire on the Liker scale of two or three options. The study
population was 40 students and 3 teachers from the Private School "AZRIEL.
The conclusions show that education is a symbol of training, teaching, learning,
instruction, among others. Therefore, technology has addressed all walks of life and in
education
Keywords
EDUCACIÓN, ENTORNO VIRTUAL, PEDAGOGÍA, TICS