Diseño y construcción de un banco didáctico de conexiones de malla para el Laboratorio de Física de la Carrera de Ingeniería Mecánica de la Universidad Técnica de Ambato

dc.contributor.advisorCarrillo Rosero, Carlos Mauricio
dc.contributor.authorPineda Olmedo, Dennis Wagner
dc.date.accessioned2023-03-30T00:16:35Z
dc.date.available2023-03-30T00:16:35Z
dc.date.issued2023-03
dc.descriptionLas leyes de Kirchhoff y el análisis y cálculo de circuitos por mallas constituyen un eje fundamental en la formación de ingenieros, por esto los estudiantes deben fortalecer los conocimientos de estos temas a través de la práctica, por este motivo se ha desarrollado el presente proyecto técnico cuyo objetivo principal fue el diseño y construcción de un banco de pruebas didáctico que permita a los estudiantes ampliar sus conocimientos demostrando que lo que se obtiene en la teoría también se puede obtener en la práctica. El banco didáctico de sobremesa desarrollado se puede conectar a la red eléctrica a 110 V AC y se compone de dos mallas principales con resistencias y potenciómetros en serie y paralelo cuenta con interruptores que permiten el paso o la restricción de energía hacia puntos estratégicos del circuito para que los estudiantes puedan simular de manera adecuada ejercicios propuestos en la teoría, se puede poner cualquier resistencia y capacitor que se requiera evaluar y leer los resultados de intensidad y voltaje a través de un sensor. El rango de voltaje con el que se puede alimentar las mallas va de 0 a 30 voltios y la corriente de 0 a 5 amperios y el rango de medición del sensor hasta 100 voltios y 50 amperios. En el banco didáctico se pueden simular mallas de resistencias y capacitores en serie, paralelo y combinados además de circuitos mixtos que involucran los dos componentes eléctricos anteriormente mencionados.es_ES
dc.description.abstractKirchhoff's laws and the analysis and calculation of circuits by meshes constitute a fundamental axis in the formation of engineers, for this reason students must strengthen the knowledge of these topics through practice, for this reason the present technical project has been developed whose main objective was the design and construction of a didactic test bench that allows students to expand their knowledge demonstrating that what is obtained in theory can also be obtained in practice. The didactic bench developed can be connected to the mains at 110 V AC and consists of two main meshes with resistors and potentiometers in series and parallel with switches that allow the passage or restriction of energy to strategic points of the circuit so that students can properly simulate exercises proposed in the theory, you can put any resistance and capacitor that is required to evaluate and read the results of intensity and voltage through a sensor. The voltage range with which the meshes can be fed goes from 0 to 30 volts and the current from 0 to 5 amperes and the measurement range of the sensor up to 100 volts and 50 amperes. The training bench can be used to simulate series, parallel and combined resistor, and capacitor mats as well as mixed circuits involving the two electrical components mentioned above.es_ES
dc.identifier.urihttps://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/38172
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Técnica de Ambato. Facultad de Ingeniería Civil y Mecánica, Carrera de Ingeniería Mecánicaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectCORRIENTEes_ES
dc.subjectVOLTAJEes_ES
dc.subjectMALLASes_ES
dc.subjectSENSORESes_ES
dc.subjectBANCO DIDÁCTICOes_ES
dc.titleDiseño y construcción de un banco didáctico de conexiones de malla para el Laboratorio de Física de la Carrera de Ingeniería Mecánica de la Universidad Técnica de Ambatoes_ES
dc.typebachelorThesises_ES

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