AROMATERAPIA EN ESTUDIANTES DE ENFERMERÍA PARA REDUCIR EL ESTRÉS
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Date
2024-10-02
Authors
Journal Title
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Volume Title
Publisher
Universidad Técnica de Ambato/ Facultad de Ciencias de Salud /Carrera de Enfermería
Abstract
The use of traditional and complementary medicine is the result of unifying two types of
ancestral medicines, which covers part of the professional practices, one of them is
aromatherapy, which is a complementary health therapy, using essential oils as the main
therapeutic agents, can be applied through inhalation and massage. In the inhalation
mechanism, essential oils can communicate signals to the olfactory system and stimulate
the brain. Aim. To evaluate the effect of aromatherapy with lavender essence to reduce
stress in nursing students. Methodology. Quantitative approach, quasi-experimental
design and correlational scope, with a sample of 28 Nursing students. The analysis of the
quantitative data was processed through tabulation in the Excel platform and statistically
analyzed in the SPSS version 29.0 software program and using thestudent t test. Results.
The normality of the pre- and post-test values was checked, whose significance values of
the Shapiro Wilk test were > 0.05, determining a normal distribution of the data. Therefore,
the parametric Student's T test for related samples was applied, yielding a significance
value of 0.00 < 0.05. Conclusion. The researcher's alternative hypothesis was accepted,
that is, that aromatherapy does reduce students' stress.
Description
Antecedentes. El uso de la medicina tradicional y complementaria es el resultado
de unificar dos tipos de medicinas ancestrales, lo cual abarca parte de las
practica profesionales, una de ellas es la aromaterapia que es una terapia
complementaria de la salud, utiliza aceites esenciales como principales agentes
terapéuticos, se puede aplicar mediante inhalación y masaje. En el mecanismo
de inhalación los aceites esenciales pueden comunicar señales al sistema
olfativo y estimular al cerebro. Objetivo. Evaluar el efecto de la aromaterapia con
esencia de lavanda para reducir el estrés en estudiantes de Enfermería.
Metodología. Enfoque cuantitativo, diseño cuasi experimental y alcance
correlacional, con una muestra de 28 estudiantes de la Carrera de Enfermería.
El análisis de los datos cuantitativos fue procesado por medio de una tabulación
en la plataforma Excel y analizados estadísticamente en el programa software
SPSS versión 29.0 y mediante la prueba t de Student. Resultados. Se comprobó
la normalidad de los valores del pre y post test, cuyos valores de significancia de
la prueba de Shapiro Wilk fueron > 0,05, determinando una distribución normal
de los datos. Por consiguiente, se aplicó la prueba paramétrica T de Student para
muestras relacionadas, arrojando un valor de significancia 0,00 < 0,05.
Conclusión. Se aceptó la hipótesis alterna del investigador, es decir, que la
aromaterapia si disminuye el estrés de los estudiantes.
Keywords
ESTUDIANTES DE ENFERMERÍA, ESENCIA DE LAVANDA 2, AROMATERAPIA 1