AROMATERAPIA EN ESTUDIANTES DE ENFERMERÍA PARA REDUCIR EL ESTRÉS

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dc.contributor.advisorPachucho Flores, Ana Pamela
dc.contributor.authorTipan Cando, Johanna Alexandra
dc.date.accessioned2024-10-02T19:59:12Z
dc.date.available2024-10-02T19:59:12Z
dc.date.issued2024-10-02
dc.descriptionAntecedentes. El uso de la medicina tradicional y complementaria es el resultado de unificar dos tipos de medicinas ancestrales, lo cual abarca parte de las practica profesionales, una de ellas es la aromaterapia que es una terapia complementaria de la salud, utiliza aceites esenciales como principales agentes terapéuticos, se puede aplicar mediante inhalación y masaje. En el mecanismo de inhalación los aceites esenciales pueden comunicar señales al sistema olfativo y estimular al cerebro. Objetivo. Evaluar el efecto de la aromaterapia con esencia de lavanda para reducir el estrés en estudiantes de Enfermería. Metodología. Enfoque cuantitativo, diseño cuasi experimental y alcance correlacional, con una muestra de 28 estudiantes de la Carrera de Enfermería. El análisis de los datos cuantitativos fue procesado por medio de una tabulación en la plataforma Excel y analizados estadísticamente en el programa software SPSS versión 29.0 y mediante la prueba t de Student. Resultados. Se comprobó la normalidad de los valores del pre y post test, cuyos valores de significancia de la prueba de Shapiro Wilk fueron > 0,05, determinando una distribución normal de los datos. Por consiguiente, se aplicó la prueba paramétrica T de Student para muestras relacionadas, arrojando un valor de significancia 0,00 < 0,05. Conclusión. Se aceptó la hipótesis alterna del investigador, es decir, que la aromaterapia si disminuye el estrés de los estudiantes.es_ES
dc.description.abstractThe use of traditional and complementary medicine is the result of unifying two types of ancestral medicines, which covers part of the professional practices, one of them is aromatherapy, which is a complementary health therapy, using essential oils as the main therapeutic agents, can be applied through inhalation and massage. In the inhalation mechanism, essential oils can communicate signals to the olfactory system and stimulate the brain. Aim. To evaluate the effect of aromatherapy with lavender essence to reduce stress in nursing students. Methodology. Quantitative approach, quasi-experimental design and correlational scope, with a sample of 28 Nursing students. The analysis of the quantitative data was processed through tabulation in the Excel platform and statistically analyzed in the SPSS version 29.0 software program and using thestudent t test. Results. The normality of the pre- and post-test values was checked, whose significance values of the Shapiro Wilk test were > 0.05, determining a normal distribution of the data. Therefore, the parametric Student's T test for related samples was applied, yielding a significance value of 0.00 < 0.05. Conclusion. The researcher's alternative hypothesis was accepted, that is, that aromatherapy does reduce students' stress.es_ES
dc.identifier.urihttps://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/42987
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Técnica de Ambato/ Facultad de Ciencias de Salud /Carrera de Enfermeríaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectESTUDIANTES DE ENFERMERÍAes_ES
dc.subjectESENCIA DE LAVANDA 2es_ES
dc.subjectAROMATERAPIA 1es_ES
dc.titleAROMATERAPIA EN ESTUDIANTES DE ENFERMERÍA PARA REDUCIR EL ESTRÉSes_ES
dc.typebachelorThesises_ES

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