Escuela para padres, una estrategia para mejorar el estado nutricional y el desarrollo psicomotriz en los niños que acuden al CDI gotita de amor
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Date
2021-04-01
Journal Title
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Volume Title
Publisher
Universdidad Técnica de Ambato/Facultad de Ciencias de la Salud/Centro de posgrados
Abstract
The parenting school provides information to adults for better parenting of infants. In
order to avoid malnutrition and psychomotor problems. The present research analyzed
whether a school for parents contribute to improving the nutritional status and
psychomotor development of children who attend the Gotita de Amor Child Development
Center of the Salcedo city. A mixed, quantitative model of the anthropometric
measurements and the Denver II test and qualitative of the data analysis of the semistructured
interview was analyzed, which contained 26 items formulated for each
caregiver.
The research had a field modality, we went to a specific place to collect the information.
First, anthropometric data were collected and the Denver II test was applied. A workshop
and several talks were held for caregivers. Finally, the initial data was collected again, to
test the research hypothesis. It was found that, of the total of 32 infants, when relating
weight to height, 6.2% suffered from acute malnutrition; 21.8% were short for their age;
6.2% were underweight for their age and 9.3% were overweight when analyzing the body
mass index. When applying the Denver II test, 19% presented a doubtful result and 3%
abnormal. It is concluded that the school for parents did not improve the nutritional status
or the psychomotor development of the children of the CDI “Gotita de Amor
Description
La escuela para padres proporciona información a los adultos para una mejor crianza de
los infantes. Con la finalidad de evitar problemas de malnutrición y psicomotricidad. La
presente investigación analizó si una escuela para padres contribuye a mejorar el estado
nutricional y desarrollo psicomotriz de niños que asisten al Centro de Desarrollo Infantil
Gotita de Amor del cantón Salcedo. Se analizó un modelo mixto, cuantitativo de las
medidas antropométricas y del test de Denver II y cualitativo del análisis de datos de la
entrevista semiestructurada que contenía 26 ítems formulados a cada cuidador.
La investigación tuvo una modalidad de campo, se acudió a un lugar específico para
recolectar la información. En primer lugar, se recopilaron datos antropométricos y se
aplicó el test de Denver II. Se realizó un taller y varias charlas dirigidas a los cuidadores.
Finalmente, se volvió a recopilar los datos iniciales, para comprobar la hipótesis de la
investigación. Se encontró que, del total de 32 infantes, al relacionar el peso para la talla
6,2% padecían desnutrición aguda; 21,8% tuvieron talla baja para la edad; 6,2% tenía bajo
peso para la edad y, 9,3% presentó sobrepeso al analizar el índice de masa corporal. Al
aplicar el test de Denver II el 19% presentó un resultado dudoso y 3% anormal. Se
concluye que la escuela para padres no mejoró el estado nutricional ni el desarrollo
psicomotriz de los niños del CDI “Gotita de Amor”.
Keywords
DESARROLLO INFANTIL, EDUCACIÓN PARA PADRES, MALNUTRICIÓN