Vida laboral de la mujer académica en la presencialidad
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Date
2024-08
Authors
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Volume Title
Publisher
Universidad Tècnica de Ambato, Facultad de Jurisprudencia y Ciencias Sociales, Carrera de Derecho
Abstract
The professional life of female academics in face to face settings is a topic of growing interest
today, given the context of gender equality and the pursuit of work life balance. This thesis
investigates the experiences of female academics in face to face environments, focusing on the
challenges they face and the strategies they employ to manage their work and family life. One
of the main challenges faced by female academics in face to face settings is the lack of strong
institutional policies supporting flexibility in work schedules and childcare centers. The
TechnicalUniversity of Ambato lacks childcare facilities on all its campuses, making it difficult
for female academics to reconcile their work and family responsibilities. Additionally, female
academics often face additional pressures to meet expectations of productivity and academic
excellence. Thispressure can lead to increased stress and burnout, especially when combined
with family responsibilities. To address these challenges, female academics employ a variety
of time management and family care strategies. These strategies include careful scheduling,
negotiating roles and responsibilities with their partners, seeking support from colleagues and
external supportnetworks, and establishing clear boundaries between work and personal life.
The research also reveals the importance of support networks in the professional lives of female
academics. Colleague and friend networks can provide a space for sharing experiences and
coping strategies,as well as a place to seek advice and emotional support. In summary, the
professional life of femaleacademics in face to face settings is marked by significant challenges
related to the lack of institutional support policies and expectations of productivity and
academic excellence. However, female academics utilize effective time management and
family care strategies to address these challenges and achieve a balance between their work
and family life
Description
La vida laboral de la mujer académica en entornos presenciales es un tema de interés creciente enla
actualidad, dado el contexto de igualdad de género y la búsqueda de equilibrio entre vida laboraly
personal. Esta tesis investiga las experiencias de las mujeres académicas en entornos presenciales,
centrándose en los desafíos que enfrentan y las estrategias que emplean para gestionarsu vida laboral
y familiar. Uno de los principales desafíos que enfrentan las mujeres académicas en entornos
presenciales es la falta de políticas institucionales sólidas de apoyo en la flexibilidad en los horarios
laborales y Centros de Desarrollo Infantil. La Universidad Técnica de Ambato carece de instalaciones
de cuidado infantil en todos sus campus, lo que dificulta que las mujeres académicas concilien sus
responsabilidades laborales y familiares. Además, las mujeres académicas a menudo enfrentan
presiones adicionales para cumplir con las expectativas de productividad y excelencia académica.
Esta presión puede derivar en un mayor estrés y agotamiento, especialmente cuando se combinan con
las responsabilidades familiares. Para hacerfrente a estos desafíos, las mujeres académicas emplean
una variedad de estrategias de gestión deltiempo y el cuidado familiar. Estas estrategias incluyen la
planificación cuidadosa de sus horarios,la negociación de roles y responsabilidades con sus parejas,
la búsqueda de apoyo de colegas y redes de apoyo externas, y el establecimiento de límites claros
entre el trabajo y la vida personal. La investigación también revela la importancia de las redes de
apoyo en la vida laboral de las mujeres académicas. Las redes de colegas y amigos pueden
proporcionar un espacio para compartir experiencias y estrategias de afrontamiento, así como un
lugar para buscar consejo y apoyo emocional. En resumen, la vida laboral de la mujer académica en
entornos presenciales estámarcada por desafíos significativos relacionados con la falta de políticas
institucionales de apoyoy las expectativas de productividad y excelencia académica. Sin embargo, las
mujeres académicasutilizan estrategias efectivas de gestión del tiempo y el cuidado familiar para
hacer frente a estos desafíos y lograr un equilibrio entre su vida laboral y familiar
Keywords
MUJER ACÁDEMICA, IGUALDAD, NORMATIVA, FAMILIA