Ejercicios técnico/tácticos de fútbol en el desarrollo de la orientación temporo-espacial en estudiantes de Educación General Básica Superior de la U.E.F Tirso de Molina de la Ciudad de Ambato, Provincia de Tungurahua
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Date
2024-03-01
Authors
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Publisher
Universidad Técnica de Ambato-Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación-Maestría en Educación con Mención en Educación Física y Deporte
Abstract
La presente investigación cuenta con dos variables, como variable dependiente la
orientación temporo espacial y como variable independiente ejercicios técnico/tácticos del fútbol,
el objetivo principal del proyecto investigativo es determinar la incidencia de los ejercicios
técnico/tácticos de fútbol en el desarrollo de la orientación temporo-espacial en los estudiantes de
EGB Superior de la U.E.F “Tirso de Molina” de la Ciudad de Ambato, Provincia de Tungurahua.
El tema se justifica debido a que los estudiantes de Educación General Básica no poseen una buena
orientación temporo-espacial, lo que a su vez repercute en situaciones desfavorables dentro de la
Unidad Educativa, uno de los problemas más comunes que se ha visualizado es que en las horas
de recreo, los estudiantes realizan diferentes actividades recreativas o físicas, por tal motivo los
choques o imprevistos surgen de manera espontánea, es por ello que el tema de este trabajo resulta
ser interesante sobre todo para aquellos estudiante que desempeñan diferentes actividades físicas
durante las horas de recreación. El estudio conto con la participación de 45 estudiantes con una
edad media de 12 años, también se lo considera un cuasi experimento debido a que la obtención
de la muestra de estudio fue no probabilística por conveniencia, a su vez fue de campo porque
todos los parámetros establecidos dentro de esta investigación se la realizo en el lugar donde los
estudiantes efectúan actividades físicas y de recreación, además fue correlacional en vista que se
aplicó una pre test y post test a la misma muestra de estudio y al finalizar se comprobó si existe
diferencias significativas por medio de la prueba no paramétrica para muestras relacionadas
“Wilcoxon”. Como conclusiones del estudio se muestra una relación significativa de las dos
variables de estudio, de esta manera se admite la hipótesis alternativa, la misma que determina que
los ejercicios técnicos/tácticos del fútbol inciden en la orientación temporo espacial de los
estudiantes.
Description
This research has two variables, as a dependent variable, temporal-spatial orientation and
as an independent variable, technical/tactical soccer exercises. The main objective of the research
project is to determine the incidence of technical/tactical soccer exercises in the development of
orientation. temporal-spatial in the students of Higher EGB of the U.E.F “Tirso de Molina” of the
City of Ambato, province of Tungurahua. The issue is justified because students do not have good
temporal-spatial orientation, which in turn has repercussions on unfavorable situations within the
Educational Unit. One of the most common problems that has been seenis that during recess hours,
Students carry out different recreational or physical activities, for this reason shocks or unforeseen
events arise spontaneously, which is why the topic of this work turns out to be interesting
especially for those students who carry out different physical activities during recreation hours.
The study involved the participation of 45 students with an average age of 12 years. It is also
considered a quasi-experiment because obtaining the study sample was non-probabilistic for
convenience, in turn it was field-based because all the parameters established within this research,
it was carried out in the place where students carry out physical and recreational activities, it was
also correlational since a pre-test and post-test were applied to the same study sample and at the
end it was verified if there were significant differences. through the non-parametric test for related
samples “Wilcoxon”. As conclusions of the study, a significant relationship between the two study
variables is shown, in this way the alternative hypothesis is admitted, the same one that determines
that the technical/tactical exercises of football affect the temporal-spatial orientation of the
students.
Keywords
EJERCICIOS TÁCTICOS EJERCICIOS TÉCNICOS FÚTBOL