Inteligencia emocional y autoeficacia en adolescentes
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Date
2024-08-01
Authors
Journal Title
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Volume Title
Publisher
Universidad Técnica de Ambato/Facultad de Ciencias de la Salud/Carrera de Psicología Clínica
Abstract
Emotional intelligence is the ability to manage emotions, feelings, to differentiate
between them, to channel and conduct one's thoughts and actions. On the other hand, self
efficacy, related to performance, is the personal impression or conviction regarding one's
own abilities in a specific context. The present study aimed to determine whether or not
there is a relationship between emotional intelligence and self-efficacy in adolescents, for
which a correlational study design was used, with a quantitative approach, non
experimental and cross-sectional scope. To achieve this objective, standardized items
such as the Emotional Intelligence Scale TMMS-24 and the General Self-Efficacy Scale
(GSES) were applied to a sample of 90 adolescents. The results showed a slight positive
relationship between Self-Efficacy and the dimensions of emotional intelligence such as
Perception (Rho=0.425, p<0.001), Understanding (Rho=0.314, p<0.001) and Regulation
(Rho=0.410, p<0.001).
Description
La inteligencia emocional es la capacidad para gestionar emociones, sentimientos,
diferenciar entre ellos, canalizar y conducir los propios pensamientos y acciones. Por otro
lado, la autoeficacia, relacionada con el desempeño, es la impresión o convicción personal
respecto a las propias habilidades en un contexto específico. El presente estudio tuvo
como objetivo determinar si existe o no relación entre la inteligencia emocional y la
autoeficacia en adolescentes, para lo cual se empleó un diseño de estudio correlacional,
con un enfoque cuantitativo, con alcance no experimental y de corte transversal. Para
alcanzar este objetivo se realizó la aplicación de reactivos estandarizados como la Escala
de Inteligencia Emocional TMMS - 24 y la Escala de Autoeficacia General (EAG),
aplicados en una muestra de 90 adolescentes. Los resultados demostraron una relación
positiva leve entre la Autoeficacia y las dimensiones de la Inteligencia Emocional como
la Percepción (Rho=0.425, p<0.001), Comprensión (Rho=0.314, p<0.001) y Regulación
(Rho=0.410, p<0.001).
Keywords
INTELIGENCIA EMOCIONAL, ADOLESCENTES,, AUTOEFICACIA