Sistema electrónico de ayuda pedagógica para niños con necesidades educativas especiales utilizando realidad aumentada.
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Date
2023-03
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad Técnica de Ambato. Facultad de Ingeniería en Sistemas, Electrónica e Industrial. Carrera de Telecomunicaciones
Abstract
Children with special educational needs not associated with disability are children who
have difficulty accessing common learning according to their age, accordingly, the
curriculum was adapted to the level of competence that develops, including specific
resources to improve their teaching-learning process, for this reason, the electronic
pedagogical aid system for children with special educational needs using augmented
reality, in order to improve the learning of children, interacting with new technologies
while assimilating information in a visual and auditory way.
The system was developed using the recommendations of the teachers and the psychopedagogues of the educational institution, based on the psychopedagogical report submitted by the District Unit of Support for Inclusion, in which the degree of
curricular adaptation is specified, the level of competence according to each academic
area, the student's learning style and the strategies to be followed by teachers, parents
and psycho-pedagogues.
The system is based on the interaction of the child with an augmented reality
application performed on an Android device, which shows 3D models and interactive
videos related to the subjects of Natural Sciences, this is stimulated when the
application recognizes a marker and performs a process of detection and tracing of
images, which was developed by the graphical engine of Unity 3D together with the
SDK ARCore, in turn, are reproduced descriptive audios and environmental sounds.
After, the child interacts with the system hardware by observing pictograms and
answering questions that the device generates about what is learned, this by
communicating between the Arduino Mega development board and the prototype
pencil that simulates the crushing of a button.
This system allows the student with special educational needs, to strengthen their
knowledge, associating sounds and images, which has an impact on the development
of their cognitive abilities, such as attention and concentration, influencing the
improvement of their academic level
Description
Los niños con necesidades educativas especiales no asociadas a la discapacidad, son
niños que tienen dificultad para acceder a los aprendizajes comunes de acuerdo a su
edad, para esto se adapta el currículo de acuerdo al nivel de competencia que desarrolla, incluyendo recursos específicos para mejorar su proceso enseñanza aprendizaje, por esta razón, se implementó el sistema electrónico de ayuda pedagógica
para niños con necesidades educativas especiales utilizando realidad aumentada, a fin
de mejorar el aprendizaje de los niños, interactuando con las nuevas tecnologías
mientras asimilan la información de forma visual y auditiva.
El sistema se desarrolló aplicando las recomendaciones de los docentes y la
psicopedagoga de la institución educativa, basándose en el informe psicopedagógico
remitido por la Unidad Distrital de Apoyo a la Inclusión, en donde se especifica el
grado de adaptación curricular, el nivel de competencia de acuerdo con cada área
académica, el estilo de aprendizaje del estudiante y las estrategias que deben seguir
docentes, padres y psicopedagoga.
El sistema se basa en la interacción del niño con una aplicación de realidad aumentada
ejecutada en un dispositivo Android, que le muestra modelos en 3D y videos interactivos relacionados a las temáticas de Ciencias Naturales, esto se estimula cuando la aplicación reconoce un marcador y realiza un proceso de detección y rastreo de imágenes, lo cual fue desarrollado mediante el motor gráfico de Unity 3D juntamente con el SDK ARCore, a su vez, se reproducen audios descriptivos y sonidos ambientales, después, el niño interactúa con el hardware del sistema observando pictogramas y respondiendo preguntas que el dispositivo genera acerca de lo aprendido, esto mediante la comunicación entre la placa de desarrollo Arduino Mega y el prototipo de lápiz que simula el aplastar un botón.
Este sistema le permite al estudiante con necesidades educativas especiales, reforzar
sus conocimientos, asociando sonidos e imágenes lo cual incide en el desarrollo de sus
capacidades cognitivas como la atención y concentración, influyendo en la mejora de
su nivel académico
Keywords
REALIDAD AUMENTADA, NEE, UNITY 3D, ARCORE, ARDUINO, SDK