Reaprendizaje motor para mejorar las funciones cognitivas mediante juegos tradicionales en el adulto mayor
| dc.contributor.advisor | Latta Sánchez, María Augusta | |
| dc.contributor.author | Pérez López, Bryan Bolívar | |
| dc.contributor.editor | Universidad Técnica de Ambato / Facultad de Ciencias de Salud / Centro de Posgrados | |
| dc.date.accessioned | 2025-03-11T21:46:49Z | |
| dc.date.issued | 2025-03-11 | |
| dc.description | El envejecimiento es una problemática latente, que requiere una intervención multidisciplinaria debido a los efectos adyacentes que se evidencian en este proceso natural, uno de ellos es el deterioro cognitivo, por lo tanto, se han buscado técnicas que permitan mejora, evitar y prever el deterioro de la función cognitiva. El aprendizaje motor es una técnica que busca recuperar las funciones antes aprendidas, que se han perdido a causa de diferentes factores, como el tiempo o enfermedades neuromusculoesqueléticas. Implementando un programa de reaprendizaje motor enfocado en juegos tradicionales (interés y motivación) se podrá dar una solución a esta problemática que tanto aqueja a la población de adultos mayores que ha venido en crecimiento durante la última década. Objetivo: Mejorar la función cognitiva mediante un programa de reaprendizaje motor enfocado en juegos tradicionales en adultos mayores Métodos: El presente estudio tiene un enfoque cuantitativo debido a que vamos a utilizar instrumentos como la prueba de MoCA (capacidades cognitivas). (1) La prueba Get Up and Go que nos permite obtener un diagnóstico de la marcha del adulto mayor, la escala de Tinetti que valora las habilidades de marcha y el equilibrio (3). Se realizará en el GAD de Miñarica II con una población de 30 adultos mayores. Es un estudio de tipo prospectivo, longitudinal y de intervención que se analizará las habilidades de reaprendizaje motor y la función cognitiva. Los resultados evidenciaron que después de aplicar un programa de reaprendizaje motor mediante juegos tradicionales, los adultos mayores mejoraron sus funciones cognitivas, mostrado estadísticamente según la Prueba de rangos con signo de Wilcoxon obteniendo un valor p menor a 0,05 en las Pruebas de MoCa. | |
| dc.description.abstract | Aging is a latent problem that requires a multidisciplinary intervention due to the adjacent effects that are evident in this natural process, one of them is cognitive impairment, therefore, techniques have been sought to improve, prevent and anticipate the deterioration of cognitive function. Motor learning is a technique that seeks to recover previously learned functions that have been lost due to different factors, such as time or neuromusculoskeletal diseases. By implementing a motor relearning program focused on traditional games (interest and motivation), it will be possible to solve this problem, which is affecting the elderly population that has been growing during the last decade. Objective: To improve cognitive function through a motor relearning program focused on traditional games in older adults Methods: This study has a quantitative approach because we will use instruments such as the MoCA test (cognitive abilities) (1), the Get Up and Go test that allows us to obtain a diagnosis of the gait of older adults, the Tinetti scale that assesses walking skills and balance (3). The study will be conducted in the GAD of Miñarica II with a population of 30 older adults. It is a prospective, longitudinal and intervention study that will analyze motor relearning skills and cognitive function. The results showed that after applying a motor relearning program through traditional games, the older adults improved their cognitive functions, statistically evidenced according to the Wilcoxon signed rank test, obtaining a p-value of less than 0.05 in the MoCa tests. | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/44199 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.subject | ANCIANO-COGNICIÓN-LUDOTERAPIA-PLASTICIDAD NEURONAL | |
| dc.title | Reaprendizaje motor para mejorar las funciones cognitivas mediante juegos tradicionales en el adulto mayor | |
| dc.type | masterThesis |