La disgrafia y su influencia en el aprendizaje de los niños y niñas de tercer año de educación básica de la escuela ricardo descalzi del cantón ambato - periodo noviembre 2009- marzo 2010
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2012-01-11
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La disgrafía puede definirse como un déficit de habilidades en la
escritura no explicables, por trastornos motores, deficiencia mental, falta de
motivación u oportunidad educacional adecuada.
El desconocimiento de técnicas para mejorar la escritura en los niños/as falta de
técnicas de aprendizaje en el desarrollo de la motricidad fina y la
despreocupación del maestro por corregir los problemas de las letras hace que
los estudiantes sientan una negatividad para trabajar y ejercitarse en la
escritura dando lugar al conformismo y mediocridad en cada uno de ellos
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Keywords
A DISGRAFIA Y SU INFLUENCIA EN EL APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS Y NIÑAS