Técnica mindfulness para el manejo del estrés en aspirantes a policías

dc.contributor.advisorFlores Hernández, Verónica Fernanda
dc.contributor.authorReimundo Escobar, Evelyn Monserrath
dc.date.accessioned2023-12-12T22:32:43Z
dc.date.available2023-12-12T22:32:43Z
dc.date.issued2023-12-12
dc.descriptionLa técnica mindfulness y el manejo del estrés son dos variables muy importantes en el campo de la psicoterapia, por ese motivo el presente proyecto de investigación tuvo como objetivo verificar la eficacia de la técnica mindfulness para el manejo del estrés en aspirantes a policías. Este estudio utilizo un enfoque cuantitativo, cuasiexperimental. Se realizó en la Escuela de formación de policías en Manta, con una muestra de 817 aspirantes a policías. Para identificar la presencia del estrés percibido se utilizó una metodología con enfoque cuantitativo, siendo una investigación de tipo cuasi experimental, se realizó un pretest y post-test utilizando “la escala de estrés percibido-10 constituido por 10 ítems de Remor. La intervención terapéutica fue realizada con la técnica mindfulness en 8 sesiones. La información obtenida fue analizada mediante el software estadístico SPSS. Los resultados de la investigación fueron muy favorables ya que la comparabilidad entre el pretest y postest arrojo valores donde la media mejoro significativamente en le reducción del estrés; estos resultados sugieren que la técnica mindfulness sea incrementada en la educación de los aspirantes para que puedan mejorar las maneras de manejar el estrés ante situaciones de riesgo o que les genere estrés.es_ES
dc.identifier.urihttps://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/40256
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Técnica de Ambato / Facultad de Ciencias de Salud / Centro de Posgradoses_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectSalud mentales_ES
dc.subjectTécnica mindfulnesses_ES
dc.subjectEstrés percibidoes_ES
dc.subjectManejo del estréses_ES
dc.titleTécnica mindfulness para el manejo del estrés en aspirantes a policíases_ES
dc.typemasterThesises_ES

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