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Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
2024-02-01 | El cuento infantil y la prelectura en el subnivel inicial 2 | Mantilla García, Jimena Paola; Chugcho Cajamarca, Rosa Paulina |
2024-02-01 | El juego cambiando lugares en el desarrollo de la noción de espacio proyectivo | Andrade Zurita, Sylvia Jeannette; Acosta Zapata, Walter Patricio |
2023-09-01 | La lectura pictográfica y el desarrollo de la creatividad literaria en niños y niñas de Educación Inicial | Arroba Lopez, Gissela Alexandra; Tinajero Pérez, Estefanía Monserrath |
2023-09-01 | La aplicación de la técnica de la plastilina en el desarrollo de la creatividad en los niños y niñas de Educación Inicial | Arroba López, Gissela Alexandra; Toinga Chango, Gloria Fabiola |
2022-10-01 | Juegos de exterior y el desarrollo del tono muscular de brazos y piernas en los niños de Educación Inicial II de la Unidad Educativa “Uk School” | Acosta Bones, Silvia Beatriz; Chimborazo Martínez, Mariana de Jesús |
2022-10-01 | La técnica grafo plástica del armado en el desarrollo de la creatividad en niños de 4 a 5 años | Ballesteros Casco, Tamara Yajaira; Hidalgo Garzón, Katherine Lilibeth |
2022-09-01 | Construcción de cuentos infantiles en kichwa y su influencia en el aprendizaje significativo de los niños y niñas de 3 a 5 años | Sánchez Fernández, Irelys; Jerez Masaquiza, Eva Noemi |
2022-06-01 | El kahoot y el desarrollo de actividades docentes de lógicamatemática en el ciclo pre-escolar | Andrade Zurita, Sylvia Jeannette; Vera Reiban, Jarixa María |
2022-02-01 | El uso de herramientas digitales como recurso didáctico virtual en tiempos de pandemia en el subnivel inicial II de la Unidad Educativa “Carmen Barona” del cantón Ambato | Estupiñan Guamani, Milena Aracely; Illescas Vargas, Joselyn Monserrath |
2021-11-01 | La escucha activa en la articulación de fonemas en niños de preparatoria de la escuela “Lago Agrio” de Sucumbíos | Córdova Viteri, Paola Nicole; Jiménez Maldonado, Pamela de los Angeles |
2021-10-01 | Los dibujos animados y la conducta agresiva en los niños y niñas de 3 y 4 años del Centro de Desarrollo Infantil Futhurines | Benalcázar Chicaiza, Daniela; Santos Mejía, Loren Carolina |
2021-09-01 | Los estímulos reforzadores sociales en el desarrollo de la fonética, en los niños y niñas | Benalcázar Chicaiza, Daniela; Solís Martínez, Nubia Jissela |
2021-09-01 | La conciencia semántica y el desarrollo lingüístico en los niños de 4 a 5 | Hurtado Puga, Héctor Emilio; Barrera Morales, Marlene Paulina |
2021-09-01 | Efectos de la modalidad online en la interacción socio-afectiva de los niños y niñas de 3 a 4 años que ingresan al subnivel i en tiempos de pandemia por el covid-19 | San Lucas Solórzano, Carolina Elizabeth; Quiroga Romo, María de los Ángeles |
2021-07-01 | Uso de las plataformas educativas en el nivel de aprendizaje de los niños y niñas del primer año nivel preparatoria de la Unidad Educativa “Rosa Zarate” del cantón Quero provincia de Tungurahua | Páez Quinde, María Cristina; Galarza Fiallos, Carmen Elizabeth |
2021-04-01 | Recursos educativos digitales y la participación de los padres de familia del nivel inicial | Estupiñan Guamani, Milena Aracely; Arcos Acurio, Tatiana Karolina |
2021-03-01 | La actitud emocional en la conducta alimentaria en los niños y niñas de 3 a 4 años | Bonilla Sánchez, Norma Cecilia; Duran Pozo, Gina Concepción |
2021-03-01 | El enfoque de género en las canciones infantiles utilizadas en nivel inicial II. | Benalcázar Chicaiza, Daniela; Hidalgo Mejía, Mery Soraida |
2021-03-01 | Descripción de la aplicación de las adaptaciones curriculares en estudiantes con necesidades educativas especiales no asociadas a una discapacidad en la Unidad Educativa las Américas | Rosero Morales, Elena del Rocío; López Mayorga, Mayra Isabel |
2021-03-01 | Los juegos de representación y su aporte al desarrollo del pensamiento creativo en la primera infancia | Mantilla García, Jimena Paola; Toapanta Collaguaso, Flérida Andrea |
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